【个人简介】蒋凯林，理学院信息与计算科学专业2020级本科生。四川农业大学2023年学生年度人物。第二课堂累计成绩为307分，位列全校第一；曾任大数据应用实验室负责人、理学院团委大学生创新创业服务部部长、小班学习委员。荣获全国大学生数学建模竞赛国家级一等奖、“互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛国家级铜奖等竞赛奖项56项。荣获“中国电信奖学金”等荣誉，先后获评“青年五四标兵”“创新创业典型”“科创之星”等荣誉称号。已发表SCI论文7篇，累计IF=24.297，谷歌学术引用量71。现已推免至中国科学技术大学信息科学技术学院攻读硕士学位。
那些曾经冲破的黑暗、迎来的黎光，最终都化成了蒋凯林攀山越岭一路相拥的繁花。
励学脚踏实地，奋行仰望星空
严谨深奥的数学，其魅力让蒋凯林深深为之着迷。学习数学，需要源源不断的灵感与茅塞顿开的习悟，但更需要脚踏实地的刻苦钻研。一句“仰望星空，脚踏实地”激励了蒋凯林的大学生活，也成为了敦促他走得更远的不竭动力。
与大部分大一新生一样，蒋凯林满怀希望与抱负，踏入大学校园，对多彩的青春憧憬无限。但是，大学中学习方式与生活习惯的改变，让蒋凯林也曾深陷迷茫和困顿。首次拥有前进的目标，来源于蒋凯林参加的学院“敏学”学风建设工程中的“优标进课堂”活动。听完同为信科专业的优秀学生标兵廖天驰的经验分享，学习上的精益求精，科研中的研精覃思，竞赛时的攻坚克难，廖天驰在大学生活的全面开花，让蒋凯林深感大学从来不是条条框框，数学也可以焕发别样魅力。尤其是廖天驰在大学生数学建模比赛中荣获国家级二等奖的经历，让蒋凯林对信息与计算科学专业有了新的认识，这也无疑成为了蒋凯林大学生活的转折点。从此，蒋凯林在心中点燃了一簇火苗，并且暗自下定决心，大学四年里，一定也要向榜样看齐，拿下数学建模比赛的国家级奖项。
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。在数学建模国家级赛事中获奖，好似翻越崇山峻岭摘取一朵盛放玫瑰。不超过1%的国奖获奖率，对于一个大一新生来说，可谓是极大的挑战，但是不树立远大目标，不清晰规划学业，又何来披享荣耀之时。
前路越曲折，内心愈坚定。为了锻炼自己的数学建模思维，高标准完成数模论文，蒋凯林从大一开始就驻扎自习室，待到深夜已是常事，自习室的灯火照亮了蒋凯林的数学建模竞赛之路。将经验积累，向优秀学习，把失败总结，就这样一步一个脚印，在大一一学年内，蒋凯林独自参加了多个数模比赛，在实战中熟悉数模比赛要点，累积竞赛经验。进入大二，经验积累带给了蒋凯林足够的底气能在团队中胜任一名统筹者，蒋凯林开始带队参加全国大学生数学建模竞赛。竞赛期间，蒋凯林与队友抓住每一个解题的一线灵光，争分夺秒完成论文，扎实的专业基础筑牢了蒋凯林团队稳中求胜的基石，蒋凯林带着团队相互协作，合理分工，一起度过了那些漫长的夜晚，最终蒋凯林带队成功荣获全国大学生数学建模竞赛国家级一等奖。
“可能在他人看来，熬夜甚至通宵撰写数模论文是一件很疯狂的事情。但是我一直都能从这些辛苦劳累之中，感受到快乐，一切的努力与付出都不会白费。大家并肩作战共同拼搏一起度过的那些漫长夜晚，也是我大学中最难忘的日子。”
沉心动手坚持，践行科研信条
七篇SCI成就的背后，要付出什么样的努力呢？蒋凯林认为，在科研这条路上，最重要的品质是——吃苦耐劳。
“在数学的基础上，融入计算机专业，将学科交叉的思维贯穿大学专业学习始终，是我能顺利发表论文的基础。”初入大数据应用实验室，蒋凯林就抛去年少的浮躁，告别外界缤纷多彩的诱惑，一心向学，把自己沉浸在大量专业领域的论文研读中。逐字逐句精读，分析创作者的意图，揣摩英语文献的内涵，以此拓宽自己的思路，在大量的论文阅读中，蒋凯林的思维与眼界也提升了一个台阶。
创新的想法在沉心研究中产生，实践让创新点突破二维呈现在三维世界里，可这还不是终点。对于蒋凯林来说，成功从来都不是偶然。论文完成后多次被拒是常有的事，但多次被拒依旧不放弃，能沉心根据期刊编辑或审稿人的意见坚持修改，不断完善打磨自己的论文，才是最后成功的关键因素。最终，在无数次返改后，他的论文如愿得以检索。当谈到成功发表论文的经验时，蒋凯林坦言，“成功贵在坚持，其中哪怕一步放弃，都不会有拨开云雾见青天的一天。”
以时光与汗水浇灌，幼苗终将长成绿荫。蒋凯林始终相信，兴趣是最好的老师，正是以兴趣为导向，付诸实干，他才一步步在科研竞赛的路上摘取各种荣誉。曾经初入大学的蒋凯林，也从来没有想过自己可以前往中国科学技术大学深造，这背后，是三年的坚持不懈，是敢于跳出舒适圈挑战不可能的勇气，是长路漫漫的久久为功，是对大学从不设限的创新精神。
征途漫漫从头越，奋楫逐浪向未来。“牢记自己当初的目标，不要轻易放弃。未来可能会有各种各样无法掌控的变化，但当你成功时，你会感谢过去努力的自己。”蒋凯林表示，未来的研究生旅途里，他将仰望星空，脚踏实地，一往无前。
原文链接：https://news.sicau.edu.cn/info/1078/74951.htm
